La dysgraphie est un trouble de l’écriture qui affecte la lisibilité, la fluidité ou la vitesse du geste graphique, sans lien avec un déficit intellectuel. L’enfant peut éprouver des douleurs, de la fatigue, ou un rejet de l’écriture, ce qui impacte sa scolarité et son estime de soi.

À Notre Espace, la psychomotricité propose un accompagnement global pour aider l’enfant à retrouver un geste d’écriture plus fluide, plus détendu et plus fonctionnel. Nous travaillons la posture, la tenue du crayon, la coordination œil-main, le tonus et la motricité fine, dans un cadre ludique et encourageant.

L’objectif n’est pas seulement de « mieux écrire », mais de redonner à l’enfant confiance en ses capacités, de réduire l’effort et d’améliorer sa relation à l’écrit.

Chaque suivi est adapté aux besoins de l’enfant et mené en lien avec les enseignants, l’orthophoniste ou l’ergothérapeute si besoin.